环境监测：用于空气质量监测、水质监测等，能够获取实时、准确的环境数据。农业植保：搭载农药喷洒设备，对农作物进行精准施药，提高农业生产效率。灾难救援：在地震、火灾等灾难现场进行侦察和搜救工作，提供实时图像和视频支持。
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9、 沃达无人机
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以上不分先后，均来自网络。
无人机教育的目的
无人机教育,早在2015年，国家提出了“大众创业、万众创新”理念之后，有关创客、创客教育相关的词汇受到教育人士们广泛关注。而无人机教育作为人工智能、创客教育的重要组成部分，开始逐渐走进校园，被引入中小学教育的课堂中。
无人机教育是指通过组装、编程、运行无人机，激发学生的学习兴趣、培养学生的综合能力和良好思维习惯。在此过程中，学生除了可以掌握无人机的基本构造和组装过程，还可以通过控制无人机，了解到编程的乐趣。
1.让中小学生了解无人机的发展和应用现状，理解无人机的概念和工作原理，为进一步学习无人机的有关知识打下基础。
2.让学生了解无人机各个零配件的功能，学习编写简单的无人机编程程序，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.通过无人机竞赛和完成各项任务，使学生在实践和编制程序的过程中培养动手能力、协作能力和创造能力。
4.充分体现中小学生的主体地位和老师的主导作用，有目的的培养他们的科学素养。
5.迎接人工智能时代的需要。无人机的广泛应用将极大促进社会生产力的发展与产业结构的调整。
我们对模式识别跟踪技术、空间地物测量技术进行了核心研发，拥有多项发明专利和软件著作权，我们几十人的研发团队由计算机、电子、结构、飞行器类人才组成，博士、硕士及本科生占90%以上，具有丰富的项目研发、管理经验。
能飞无人机学院全国现有佛山、广州、昆明、西安、武汉等多个教学点，配备近20名中国AOPA资深无人机教员与助教，是全国拥有专业教员人数最多的无人机培训机构之一。广东能飞无人机是一家专业从事特种功能无人机及相关软件、数据产品研发、制造、营销、技术服务以及无人机培训的技术创新型企业。
能飞无人机学院成立于2014年,在无人机应用软件方面，能飞是有用多项软件著作权的国家高新技术企业,超过一万名学员在能飞获得了无人机驾驶及行业相关证书，满足了市场对于无人机人才的需求,我们对模式识别跟踪技术、空间地物测量技术进行了核心研发，拥有多项发明专利,我们几十人的研发团队由计算机、电子、结构、飞行器类人才组成，博士、硕士及本科生占90%以上。
