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以上内容来源于网络,仅供参考,不分先后,机构选择需酌情慎选,不代表本网站观点! 操控性强:由于多个旋翼的协同作用,多旋翼无人机具有较好的操控性能,能够完成复杂的飞行动作。低速飞行:多旋翼无人机适合低速飞行,这有助于在复杂环境中保持稳定。航拍与摄影:多旋翼无人机能够搭载高清摄像设备,在空中进行拍摄,广泛应用于影视制作、广告拍摄等领域。
零基础全日制班:多旋翼无人机拥有体积小、重量轻、噪音小、隐蔽性好,适合多平台,多空间使用;可以垂直起降,不需要弹射器、发射架进行发射,可悬停、侧飞、倒飞; 飞行高度低,具有很强的机动性,执行特种任务能力强;结构简单控制灵活,成本低,螺旋桨小,安全性好,拆卸方便,且易于维护等诸多优点,广泛应用于教育科研领域、航拍领域、军用领域、警用安全领域、农业领域等领域。
无人机教育的目的
无人机教育,早在2015年,国家提出了“大众创业、万众创新”理念之后,有关创客、创客教育相关的词汇受到教育人士们广泛关注。而无人机教育作为人工智能、创客教育的重要组成部分,开始逐渐走进校园,被引入中小学教育的课堂中。
无人机教育是指通过组装、编程、运行无人机,激发学生的学习兴趣、培养学生的综合能力和良好思维习惯。在此过程中,学生除了可以掌握无人机的基本构造和组装过程,还可以通过控制无人机,了解到编程的乐趣。
1.让中小学生了解无人机的发展和应用现状,理解无人机的概念和工作原理,为进一步学习无人机的有关知识打下基础。
2.让学生了解无人机各个零配件的功能,学习编写简单的无人机编程程序,提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.通过无人机竞赛和完成各项任务,使学生在实践和编制程序的过程中培养动手能力、协作能力和创造能力。
4.充分体现中小学生的主体地位和老师的主导作用,有目的的培养他们的科学素养。
5.迎接人工智能时代的需要。无人机的广泛应用将极大促进社会生产力的发展与产业结构的调整。